人生錄

嚮往的境界「境隨心變」

對於2021年的運勢書不能如期完成，我的內心有很多的OS，昨天晚上與henry老師說說，發現「我」的問題很大，雖然卡關很難過，但還是要面對，這就是人生……

我　：我覺得接受拖延的人，就是對守規矩的人不公平。

老師：為什麼不公平?

我　：為什麼不公平喔！

老師：因為你心裡覺得說為什麼他可以拖拖拉拉，別人都這樣你會心裡不平衡？還是你針對自己說，我之前看的都不算數了，又要重來一次，對我情何以堪？還是有其它的因素？

我　：就是他卡住我不能把事情趕快丟出去，就變成有一件事情卡住不能做完。

老師：那卡住這個會影嚮你什麼？

我　：影嚮我的日常安排啊。

老師：什麼叫做日常安排？

我　：這個東西出去以後，我就不用再做它的事情了呀。

老師：我是一個局外人，我看整體的事件，整體就是一個「我」的問題，什麼叫「我」我的問題？因為你想把東西丟出去，所以你會有壓力，這個壓力你會覺得它不是壓力，你會覺得我就是要趕快丟出去，完這任務，我就可以做別的事情。在這個過程中看到的是，沒有辦法讓你這樣，你只能同時進行日常的生活配合著它走，就等於「以不變應萬變」，你要去學習這一塊接納、包容的訓練。

我　：訓練！

老師：因為我有觀察，我聽你的陳述，其實不管是誰，他們都是來什麼做什麼，就像我在公司來什麼做什麼，誰優先我就做什麼，一樣的道理，為什麼？因為你沒辦法去控制下一秒人家到底丟什麼給你，那你可能計劃好、安排好的事情容易就會被打亂，這樣心裡會有很大的不安定感。會覺得說，要趕快把事情做完，因為你的個性很急，你會趕快把事情完成。但這個急會造就你的氣就會上來了，你覺得不公平，為什麼他就可以拖到別人？別人就不能拖，那是懲罰守規矩的人。在我的職場過程裡面，我常常發生這種問題，到後面我只能接受，然後今天來什麼我就先做什麼，我沒有辦法定義什麼，我目前手上有二十幾個專案在做，還有PM的工作要做，還有專利的要做，有商標的要做，什麼都要做，那我怎麼辦？我的做法就是，誰急我就先做誰的，我只能這樣子了，可是我生活要不要過？我還是要顧到我的品質，我回到家還是要對話，我不能因為工作就不跟家人對話了。如果我們沒有辦法訓練到這樣的時候，心裡會卡關，卡什麼？氣大。怎麼樣氣大？就會不爽啊，為什麼你們要擔誤我的時間？比如說三十分鐘我就可以做完，老闆在那邊唸了一個小時，重覆的事唸了四遍，以前我會這樣講，後來我接受了，為什麼？因為這不是我能安排的，我在公司我可以想說，反正我就是領你薪水，終極目標就在這裡，過程中公司的成長或什麼，其實我也沒辦法受益到什麼，因為受益的人都是老闆自家親戚的人，你叫我做什麼，我就做什麼。這是目標性，可是這個就會缺乏積極性，這是相對的問題，就是此消彼長。那在這邊更妙的就是說，大家都能「包容」，那是真的包容，還是假包容？只是大家不講出來，因講了也沒用啊，在你的角度來看，其他作者都沒抱怨了，你在抱怨什麼東西啊，沒有人抱怨，就只有你在抱怨，你為什麼那麼多抱怨？

我　：因為他們不知道啊！

老師：你可以講不知道啊，難道你不會學會接受嗎？

我　：接受？

老師：接受這個過程就是這樣啊，CC老師再怎麼樣就是這樣了啊，在過程中你會覺得有很多的無奈，這就是過程，你只能往上稟報，就像你之前講的，可以跟李姐講，李姐會去處理，有這種想法很好，至少給自己的壓力沒有那麼大，可是你沒有擅加利用。

我　：擅加利用？

老師：完全把責任放在李姐身上呀！

我　：不懂！

老師：李姐是你聯絡的窗口嘛！

我　：對啊。

老師：他都不急，他都可以允許有做好就好，那你到底緊張什麼？這個是態度問題，這個團體的態度就是這樣啊，不急啊～急什麼，反正有出就好了嘛，師父就會給功德了嘛，然後老君師父就會很生氣啊，恨鐵不成鋼，每個人都這種態度，那為什麼會有這種態度出現？這是開門老師要去想的問題，我們是他的學生，我們不能批評老師，可是現在遇到這個問題，要跟你解說的時候，要你接受這個過程，可是你會覺得你做事的風格又不是這樣，你就會產生卡的問題。當2022年你不想接的時候，老師就會說，你就是要練習這個過程，這個就是你要去學習的啊，你太多學習不到位了，你不能包容這個過程中的一些瑕疵，你太完美了啊，那你會說：那對別人公平嗎？那有人說嗎？

我　：不敢說。

老師：沒有，他們都不知道。

我　：知道也不敢說。

老師：因為都有過承諾。

我　：那我們也像別人一樣拖拖拉拉，留在原地。

老師：不，我們不一樣，他們這樣的結果是被自己障礙住，無法向前，久了導致害怕前進。像你之前講的就不要管了，我說：沒有，你還是得做。該訂日期就要訂，該怎麼樣就怎麼樣，但結果不是你能主導的，你要把你該做的都做好，其他的就交給師父，交給老天爺去安排。

我　：這樣說是沒錯啦，但是…

老師：但你心裡會不平衡。

我　：對啊。

老師：不平衡就看找什麼方法去平衡。看到最後不外乎就是利益兩個字。

我　：啊，好難喔！你講的是沒錯，但是做起來真的是…，我覺得那個是跟心性有關係。

老師：就是你要去磨你的心性。

我　：我覺得很難。

老師：在這裡磨練心性很好啊，其實卡羅老師常常在講，為什麼他自己推得很辛苦，他在檢討自己為什麼，其實答案就在眼前。

我　：我要學習有些事要當耳邊風，要學習演戲，這個是我最不會的。

老師：但你要去學習啊。在這個過程中，看你自己的角色，你其實角色都定義得很清楚，只是你的心感受太多過不去。

我　：對啊，很容受影響，就是有情緒的時候就會想說～啊！不要做，不要做了。

老師：對啦，因為你的目標沒有明確。

我　：對。

老師：所以你要學習，你要靈魂長大，其實這一個過程是最好的學習，你也可以看清楚很多方方面面的事情，可是在過程中你就會很沒辦法接受，因為你做事風格就不是這樣，可是我們就是要把我們的做事風格再調整到更圓滑。要求進步，找其他老師說說，可能會有不同的說法，但你的心還是沒有辦法穩定，你可以找到很多好的方法，方法一百個都沒用，為什麼？最終還是抵不過「心性」的問題。

我　：對啊。

老師：心的穩定性，為什麼講心經、金剛經就是在講修心？修心～修心，為什麼要修心？不被外界所牽引。

我　：對啊，就很難啊！最高境界。

老師：是很難，因為我們是凡夫俗子，我們是肉身嘛，我們修的其實不是肉身，是我們的靈魂、我們的元神，我們修的是我們的元神，不是修我們的肉身。

我　：所以是習性太大。

老師：也可以這麼說。所以你可以抱怨幹嘛都可以，只是說這個問題現在是沒解的。

我　：嗯。

老師：沒解的原因是在你自己身上，不是在別人身上，很多事情都是自己要不要讓它解開的問題。

我　：就是說不要預期就對了，該做什麼就做什麼。

老師：對，該做什麼就做什麼，而且要做到你目前能力上最好的，其它不是你的問題，就可以心安理得了，這就是自然而然的一種方式。其實你架構已經都編列好了，老君師父給你的那些，你都寫出來了，其實那些做跟不做不是你能掌控的。

我　：對，這個我知道。

老師：然後只能順其自然的讓它發生。

我　：那之後不能不做嗎？

老師：你可以不做啊，選擇都在你手上啊。你自發性做愈多，是在讓你的靈魂提升，相對的在一些平台上有功德可以拿。只是說我們眼耳鼻舌身意、色聲香味觸法這些東西擾亂我們的心，就是我們的心，變成你會感官太多，導致說你自己沒有辦法接受，其實你明明就可以拿到，你為什麼不拿？

我　：明明可以拿到，是什麼意思？

老師：明明你就在做，你就可以拿到功德啊，可是因為眼前的一些狀況，你就放棄了。

我　：不太懂耶，現在沒有放棄啊，你的意思是說，不要預期，反正就是做到不能做的時候。

老師：對啊。八方教給我們的道理很多，不外乎天道八字，修身、齊家、治國、平天下。其實我們治國跟平天下做的是一半一半，不能說不好。

我　：什麼是一半一半？

老師：就是有做、有想去推，可是還沒有做到幫助到很多人。

我　：因為大家顧自己都來不及了。

老師：因為狀況很多。

我　：這邊都不是有錢人啊。

老師：對啊！

我　：有錢人就快啊！

老師：那共業也多。

我　：對啊。

老師：所以老師走的這條路算是比較穩定的。

我　：務實，就是穩紮穩打吧。

老師：在穩紮穩打的過程中，每個人的心性不一樣，每個人質疑的不一樣，每個人來這邊大多是先求護持嘛，求護持之後，自己沒有改變，然後感覺沒有變好就離開了。

我　：對啊。

老師：這個就是目前最大的問題。因為人是無知的動物，有了靈魂之後就變得有知。

我　：意思就是我把人家的抱怨都當耳邊風就好了。

老師：不入心，你要講當耳邊風也可以。

我　：不要太認真去看，把自己顧好就好了。

老師：因為他們的陳述過程中，我們不知道誰對誰錯，我們不知道事情的原由、原委。我們學習的是師父的道理，師父的道理是很好的道理。

我　：過去離開的人，有的可能是因為質疑老師的修身沒做好，沒有以身作則，沒有一個老師的樣子。

老師：那很重要嗎？一點都不重要啊。

我　：這我不知道，我只知道表面的原因是這樣，這個對誰重要？其實我也不知道。對我來講，還好啊。

老師：我能接受啊。

我　：因為我們相信的其實是道理…

老師：對，不是形象上的東西。

我　：中華文化的道理，像論語、弟子規、金剛經…永遠都會在啊，不會因為某人某事而不見。

老師：嗯，沒錯。

我　：那你說人怎麼樣，老師也都是人啊，他也要生活啊，他沒錢也是要賺錢，紅塵生活總要先有錢嘛，師父又說這不能收錢、那不能收錢的，也是很辛苦的。你看人家妙禪信眾那麼多，又收名車代步的。

老師：這也是能維持到現在的原因。

我　：就各人選擇，合則聚，不合則散嘛，就好聚好散，也沒什麼好挑剔的，只是有些人就會覺得就要有那個樣子。想要有那個樣子就去找有樣子的崇拜追隨這樣而已啊。

老師：對啊，所以八萬四千法門個個都是門，看你要走哪個門？

我　：你開心相信就好了啊，生活上可以過得去，沒什麼不行的呀。

老師：是啊。

我　：但是遇到事情真的很難。

老師：對啊。

我　：磨心性真的是很磨。

老師：看你放不放得下而已，練習要放下。

我　：放不放得下？這也不是一時說得清楚啦！

老師：可以這麼說，加油！靈魂提升的好場所。

我　：說起來容易，做起來很難耶。

老師：對啊，道理人人懂，會做的人就是很少啊。

我　：很難。

老師：就是不斷的反覆的練習啊。

我　：跟我的工作風格、性格都不一樣。

老師：所以才要被訓練啊。

我　：以前在工作的時候都嘛不能這樣，是不能，絶對不能。

老師：對，現在環境不一樣，你要調整，現在不是在事務所了啊。

我　：對，即使在公司也不行

老師：所以你要像達摩大師講的，境隨心變。

我　：這是理想，這是嚮往的境界。

老師：這是練習。

我　：啊！好難哦！怎麼辦！怎麼辦！好難哦！

老師：可以的，你要相信自己。

我　：謝謝！

老師：你如果不卡心之後就可以不做這個工作了。

我　：不卡心？什麼時候不卡心？

老師：意思就是說，你心裡的OS變少了之後，老師會感應吧，然後你就可以換別的工作了。

我　：還有別的啊！

老師：當然啦，又不是只有這一個工作。

我　：怎麼還有別的，別的還有什麼？

老師：我也不知道耶。

我　：那我們為什麼要靈魂提升？停留在原地、沒有考驗不是很舒適嗎？

老師：靈魂提升一個是為了回天，往上提升到一個程度（很強大），強大到了很上面就可以不用再到紅塵輪迴；另一個原因是下一世再輪迴可以有更好的條件。

我　：那你有想要回天嗎？

老師：我一直在往這條路走。

反　思：

這是第一次接這個工作，在心態上是想把事情做好，除了這是本身的性格及工作習慣，細想在這之下是否還有什麼原因呢？其底下的原因可能有想要因做得好而得到讚美與肯定，所以是有想要有好表現的預期，在結果不如預期時，心裡會不舒服，因為預期的肯定不見了、落空了。表面上看起來是不守規矩的人阻礙了團體的發展，實際上是不守規矩的人阻擋了我受肯定的機會，那為什麼會期待受到別人的肯定呢？通常這種狀況下，大多是內心缺乏自信，所以提升自己增加信心可以是一個方法。如何讓自己的心不卡關，提升自己增加應變能力也是一個方法。

提升自己的方法有很多，我想了一下：

1.持續精進自己：智慧是讀書和經驗而來。多讀書，多增加接觸人事物的經驗，讓自己的今天都比昨天多懂一些、獲得一些不同的經驗。

2.做事要有目標：做任何事都要設定目標，努力往目標前進，想方法不擇手段的達到目的，隨時都不忘初衷，記住初始心。

3.勇於接受失敗：人生的美妙在於過程，過程中的盡力、想方設法才是得到智慧的途徑，而結果只是一瞬間的事，況且結果由天定，由不得人，盡人事、聽天命，享受當下的過程才是智慧之舉。

4.感恩：感恩天地，感恩我活著，感恩他人的付出，去看到別人的優點，具體的讚美他人，你會感到幸福、快樂，而且也會覺得自己值得被愛。你給出去的一切，終將會回到你身上，感恩我們有機會相遇。